Publicações

Conquistas, reflexões e desafios na formação continuada docente Volume II (SANTOS; MADUREIRA; PEREIRA, 2020). E-book organizado por Dayse Rodrigues dos Santos, Nila Luciana Vilhena Madureira e Mary José Almeida Pereira, publicado pela editora Pantanal em 2020. (ISBN 978-65-88319-01-7)

Conquistas, reflexões e desafios na formação continuada docente (SANTOS; MADUREIRA, 2020). E-book publicado pela editora Pantanal.

Anáforas indiretas nominais definidas e indefinidas caracterizadoras de personagens e eventos em narrativas afiliadas ao lendário amazônico (MOURA, 2020). Artigo publicado na revista Entretextos (Qualis Capes A4), v. 20, n. 1, p. 183-212, 2020 (ISSN 1519-5392).

Descrição morfológica da língua Zo'é (CASTRO; CARVALHO; LUZ, 2020). Artigo publicado na revista Recanto das Letras, Linguística 6954065, 22 mai. 2020.

Fonologia Experimental da Língua Zo'é (CASTRO; CARVALHO, 2020). Texto publicado no site webartigos.com em 18 de maio de 2020.

Índios isolados: proteção, exclusão ou dominação (CASTRO, 2020). Recanto da Letras - Tema: Sociedade/6951201. Reeditado em 19/05/2020.

Estratégias de transcategorização de referentes em narrativas orais amazônicas: um estudo das implicações sociocognitivas para o processo de construção da atividade discursiva(MOURA, 2020). Artigo publicado na Revista Línguas e Instumentos Linguísticos (Qualis Capes A4), v. 23. n. 45, p. 220-225, 2020 (ISSN 2674-7375).

Sofrimento e dor: reflexões sobre a morte (SANTOS; GOBIRA, 2019). Resenha publicada na Revista Interdisciplinar em Estudos de Linguagem (Qualis Capes C), v. 1. n. 2, p. 130-132, 2019. Data da publicação online: 29.02.2020 (ISSN 2674-6344).

Práticas de análise de texto por meio dos fatores da textualidade (LIBERAL; MOURA, 2020). Artigo publicado na Revista TEXTURA (Qualis Capes A4), v. 22. n. 50, p. 330-349, 2020 (ISSN 2358-0801).

A teoria pós-colonial e a (re)construção da relação língua e cultura na sala de aula de inglês (HALL, 2020). Artigo publicado na Revista OLHARES (Qualis Capes A4), do Departamento de Educação da UNIFESP, v. 8, n. 1, p. 66-80, 2020 (ISSN 2317-7853).

O livro na mão do leitor: um desafio para o 6º ano do Ensino Fundamental (SANTOS; COSTA, 2020, p. 122-140). Capítulo do livro Educação: entre saberes, poderes e resistência - Vol.2, organizado por Wilder Kleber Fernandes de Santana Éderson Luís Silveira.

Collaborative Approaches to the Challenges of Language Documentation & Conservation: selected papers from the 2018 Symposium on American Indian Languages (SAIL). Book edited by Wilson de Lima Silva and Katherine J. Riestenberg (2020).